الإدراك الحسي والشعور: أنشطة وتمارين

تحليل نص رونيه ديكارت

أنشطة الإشتغال:

1.    تأطير النص ضمن سياقه الفلسفي النظري (فهو ما سيعيننا على تحديد موقف)

2.    حدد الإشكال الذي يطرحه النص، ويمكن تحديد إشكالين:

إشكال صريح وارد في النص

إشكال ضمن مرتبط بوالوعي

3.    حدد إجابة صاحب النص عن الإشكال المطروح

4.    قم بتحليل النص من خلال:

·       تحليل الأطروحة مفاهيميا: عبر تعريف المفاهيم الأساسية التي لا يمكن فهم موقف صاحب إلا من خلالها (مفهوم الأنا، مفهوم الفكر...) وبيان العلاقة بين تلك المفاهيم.

·       تحليل الحجاج عبر الجدول التالي:

الحجة	مضمونها	وظيفتها

5.    صياغة استنتاج يتضمن تصور صاحب النص لإشكال الوعي في علاقته بالفكر والإدراك الحسي والشعور، مع ابراز القيمة الفلسفية للموقف.

ملاحظة: يتم الإشتغال على الإستنتاج عبر المجموعات (أربعة تلاميذ في كل مجموعة)

تحليل نص جون بيير شونجو

أنشطة الإشتغال:

1.                أطر النص

2.                حدد الإشكال الذي يبحث فيه  النص والذي يرتبط بمفهوم الوعي؟

3.                حدد إجابة صاحب النص عن الإشكال المطروح

4.                قم بتحليل النص من خلال:

·                  تحليل الأطروحة مفاهيميا: عبر تعريف المفاهيم الأساسية التي لا يمكن فهم موقف صاحب إلا من خلالها وبيان العلاقة بينها

·                  تحليل الحجاج عبر الجدول التالي:

الحجة	مضمونها	وظيفتها

5.   صياغة استنتاج يتضمن تصور صاحب النص للوعي مع بيان إن كان يتفق مع تصور الفلاسفة (نموذجي رونيه ديكارت ودافيد هيوم)

ملاحظة: يتم الإشتغال على الإستنتاج عبر المجموعات (أربعة تلاميذ في كل مجموعة)

6.   ابحث عن موقف برتراند راسل حول مفهوم الوعي، بالتركيز على  علاقته بموقف ديكارت وهيوم وشونجو و على ما قدمه من حجاج (الإجابة لا يجب أن تتجاوز عشرة أسطر)

7.  قم أنت وأعضاء مجموعتك بصياغة استنتاج عام لإشكال الوعي وعلاقته بالإدراك الحسي والشعور